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  • Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht

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    par Bernd Tesch ...
    Collections series LaCuLi. Language Culture Literacy
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    Collections Livre 16 - LaCuLi. Language Culture Literacy
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    par Bernd Tesch ...
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    Einfuehrung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode. 3., nochmals neubearbeitete und erweiterte Auflage

    par Bernd Tesch, Bernd Tesch ...
    Collections Livre 11 - LaCuLi. Language Culture Literacy
    Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung auf Grundlage der Dokumentarischen Methode ein. Dabei steht die Unterrichtsforschung mit Audio- und Videografie, Dokumentenanalyse sowie Gruppengesprächen und narrativen Interviews im Fokus: Wie wird Fremdsprachenunterricht im Alltag hergestellt? Der Blick ist somit auf die Praktiken der Vermittlung und Aneignung von Fremdsprachen ... En savoir plus

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    Collections Livre 72 - Romanische Sprachen und ihre Didaktik
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  • Lautes Denken, «Stimulated Recall» und Dokumentarische Methode

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    Modifié par Karin Aguado, Claudia Finkbeiner, Bernd Tesch ...
    Collections Livre 10 - LaCuLi. Language Culture Literacy
    Methodische und methodologische empirische Grundlagen wurden über einen langen Zeitraum aus der Psychologie, der Soziologie und aus den Erziehungswissenschaften in die fachdidaktische Forschung «exportiert» und sind mitverantwortlich für die gelungene empirische Wende auch in den Fachdidaktiken.Der Tagungsband der Kasseler Methodentage 2016 zu den drei rekonstruktiven Analyseverfahren Lautes ... En savoir plus

    $75.99 CAD

  • Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht

    Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode

    par Bernd Tesch ...
    Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit Hilfe der Dokumentarischen Methode ein. Dabei betrachtet der Autor den Fremdsprachenunterricht praxeologisch, d.h. nicht wie er idealerweise sein sollte oder könnte, sondern im Hinblick darauf, welche Sinnkonstruktionen in der Alltagspraxis stattfinden. Es werden dazu Unterrichtsbeobachtungen in natürlicher Lernumgebung, aber auch ... En savoir plus

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    par Willem Levelt ...
    How do we manage to speak and understand language? How do children acquire these skills and how does the brain support them?These psycholinguistic issues have been studied for more than two centuries. Though many Psycholinguists tend to consider their history as beginning with the Chomskyan "cognitive revolution" of the late 1950s/1960s, the history of empirical psycholinguistics actually goes ... En savoir plus

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