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1-2 sur 2 résultats pour « rachel plotnick1 »
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  • Mens. Vol. 26 No. 2, Printemps 2026

    Approches méthodologiques et théoriques en histoire intellectuelle

    par Valérie Lapointe Gagnon, Valérie Lapointe Gagnon, Rachel Nadon, Maxime Fleury, Stéphanie Bourque, David Olivier, Karim Chahine, Théodore Paquet, Jean-Claude Simard, Yvan Lamonde1, Mylène Bédard0, Samia Dumais1, Andrée Rivard2 ...
    Collections Livre 26 - Mens
    L’histoire intellectuelle n’est pas le champ le plus reconnu pour ses innovations. Dans son ouvrage généraliste qui constitue une introduction au champ, intitulé What is Intellectual History?, Richard Whatmore nomme d’emblée les critiques fréquemment adressées à la discipline et à celles et ceux qui la pratiquent : « Intellectual historians have been called idealists, antiquarians of no relevance ... En savoir plus

    $14.99 CAD

  • Mens. Vol. 24 No. 2, Printemps 2024

    Le collège classique au Canada français : formation, sociabilité et constructions identitaires

    par Marianne Arseneau, Marianne Arseneau, François Bonnet, François Bonnet, Michel Bock, Michel Bock, Stéphanie St-Pierre1, Marie-Hélène Nadeau, Daniel Poitras, Emmy Bois0, Häxan Bondu1, Julien Goyette2, Michel Lacroix3, Andréanne LeBrun4, Julien Lefort-Favreau5, Joshua Ménard-Suarez6 ...
    Collections Livre 24 - Mens
    À partir du xixe siècle, les États occidentaux s’intéressent de plus en plus à la question de l’éducation, devenue un outil de construction nationale de première importance. Cette préoccupation devient vite prépondérante au Canada français, où l’éducation est considérée comme un des piliers fondamentaux de la « survivance » du fait français et du catholicisme en Amérique du Nord. Les collèges ... En savoir plus

    $14.99 CAD